一　学制
　　清末汝阳的社学、义学及私塾无一定学制，每学馆集数十名学童请教师教授，有高低班之分，无年级之别，修业时间也不一致。到光绪二十八年（1902年），清廷颁"钦定学堂章程"后创立的小学堂及废科举后办的小学堂，其名称不一，学制不一。民国元年（1912年）以后，汝南县虽已设立学校，但私塾仍占多数，所以，在教学内容和教学方法上，受私塾影响甚为严重。民国政府也曾规定学制和课程设置（如修业年限，初、高级小学学制各为四年），各校多不执行，仍沿袭私塾旧规。
　　民国12年（1923年），实施新学制，规定小学修业为6年，高、初级各3年。民国16年（1927年）改为四二制，前4年为初级，可以单独设立；后2年为高级，与初级小学合并，称为完全小学。此学制一直沿用到中华人民共和国成立。
　　1951年，教育部根据第一次全国初等教育会议精神发出指示：全国小学从1952年招收的一年级新生起，普遍实行五年一贯制。汝南县所属各小学开始试行。次年9月，教育部颁发《试行小学（四二制）教育计划（草案）》，五年一贯制暂停执行，仍实行"四二"学制。从1969～1985年，汝南县的小学仍施行的是五年一贯制。
　　二　课程设置
　　清末的社学、义学及私塾，主要是识字读经，学习的课本主要有《百家姓》、《干字文》、《三字经》等，年长者读"四书"、"五经"。
　　清末和民国初年的初等小学堂，设国文、算术、历史、地理、格致、修身、读经、体操等8科。高等小学堂，除设初等小学堂的全部课程外，另加图画共9科。
　　实行新学制后，到民国22年（1933年），遵照教育部颁发的课程暂行标准规定：初等小学设国语、算术、常识、图画、手工、体育、唱歌；高级小学设国语、公民、算术、地理、历史、自然、图画、手工（劳作）、体育等科。农村小学由于师资条件的限制，特别是私塾改良的初级小学，只学国语、算术、或中间上一节体育。民国26年至36年（1937～1947年），高级小学课程设国语、算术、历史、地理、自然、美术、劳作、音乐、体育、公民、童子军训练。
　　建国后，汝南县小学课程按低年级、中年级、高年级三段设置。低年级段设国语、算术、唱歌；中年级段设国语、算术、唱歌、体育、美术；高年级段设国语、算术、历史、地理、自然、音乐、体育、美术，中、高级段的国语包括写话和作文。1952年2月，执行教育部颁发的《"四二"旧制小学暂行教学计划》，将国语改为语言，美术改为美工。1955年根据教育部颁发《小学教学计划》，唱游、音乐均改为唱歌，美工改为图画，每年级增设手工劳动，并增加自然和体育的课时。1959年春，按河南教育厅颁发的《河南省1959～1960年度小学教学计划》，初级阶段每周增设1节周会课，五、六年级每周增设2节生产劳动课，一、二年级的唱歌课改为唱游课。
　　1963年1月，教育部发出加强中小学学生写字教学的通知，县文教局按《通知》精神，又加设写字练习课，低中年级写字课每周3学时，高年级每周2学时。5月，文教局贯彻中共中央发出的《全日制小学暂行工作条例（草案）》，小学设语文、算术、自然、历史、地理、生产常识、体育、音乐、图画、手工、劳动等课程。
　　"文化大革命"期间，汝南县小学课程没统一规定，各校根据各个时期的"政治形势"需要自行安排，有的把语言教材擅自删去；有的安排五门课（毛泽东思想课、工业基础课、农业基础课、革命文艺课、军事体育课）；有的初年级只学毛主席语录，高年级只学毛主席著作，如"老三篇"：《愚公移山》、《纪念白求恩》、《为人民服务》。城关镇学校有时半日上课，半日参加劳动。师生继续批判所谓"三中心"，即教师为中心，教材为中心，课堂为中心。每天让学生上课读报纸、背毛主席语录，听忆苦思甜报告，吃忆苦饭，或到田间劳动，接受贫下中农再教育。
　　1978年1月，汝南县小学按照教育部关于《全日制十年制中小学计划试行草案》的规定，小学一至三年级开语文、数学、体育、音乐、美术课，四、五年级除学习一至三年级的课程外增设自然课，四年级增设地理课，五年级增设历史课，至1985年仍无变化。